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以社交游戏为元素

自然取向行为干预课程

    自然取向行为干预是以社交游戏为元素的,是指在创建的社交情境下,以孩子为中心,采用活动或游戏为媒介,利用自然强化为来提高孩子的一些核心能力,包括 注意力、社交的主动性、社会模仿有有效的 沟通能力、情绪及行为的自我管理能力等等。

       NDBI已经被证实对于自闭证谱系障碍的干预是科学有效的,而且能避免传统的ABA个训课带来的一些问题,例如个训课经常由教学者为主异,忽略了孩子的主动性,而且常常不可避免的会有泛化困难、额外的强化物使用频繁、辅助依赖等问题,但NDBI恰恰避免了这些问题,它主张以孩子为中心,重视孩子的主动性,让孩子在快乐、轻松的环境下学习各项多样化的核心技能。


       安徽三三教育包河校区是安徽省首家引进自然取向教学课程的康复机构,主要包含了 关键反应教学(PRT)、早期干预丹佛模式(ESDM)以及 ImPACT-促进家长成为沟通老师等方案,适用于 学龄前儿童的社交能力的提升,同时包含 认知能力、游戏技能、精细有粗大运动能力、沟通技能等的培养

我们相信一次真诚的接触,能给您和孩子带来一个美好的未来!

校区儿童咨询评估张老师: 15395127653 (微信同号);QQ:329726337



教学课程展示

Teaching demonstration

陈志良行为分析师

长年督导师

   

    因故发心,以爱为名”

为了提供理专业的的教学和疗育服务,提升特殊孩子生活适应能力以及改善核心障碍问题,有幸邀请到台湾人幼专家陈志良老师来合肥开展一场主题为《用更好的方法來教导您的孩子-谈自然取向行为干预》 的公益讲座。


现职:
台湾晨光职能治疗所所长
国际认证行为分析师/副行为分析师实习督导
学历:
美国内华达大学雷诺分校行为分析硕士
台湾台北市立大学特殊教育系语言治疗硕士
台湾成功大学职能治疗学系学士
经历:
美国展望教育中心 台北中心主任
台北市立大学 特教系 兼任讲师
台湾应用行为分析协会 理事
台湾基隆医院儿童职能治疗 组长
台北市自闭症疗育发展中心 行为教师


三三教育形式

Forms of Education
  • 服务形式

    一对一教学、一对二教学、个别化训练、小组教学、集体教学、融合活动、社区活动等

  • 招生对象

    2-7周岁儿童(自闭症、多动症、感统失调、发能迟缓)

  • 开设课程

    1、个训课,2、感统课,3、手工课,4、奥尔夫音乐,5、口肌课

    半日班8:30-11:40 14:00-17:10

  • 优惠政策

    1,0-6周岁发育商评测免费

    2,定点机构民生工程,每年可享受国家补贴

    3,免费家长培训

教学成果

Campus elegance

安徽三三教育科技有限公司合肥分公司

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